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以“反对”立场的语用表达为例,考察了韩国中高级汉语水平留学生的汉语语用能力。韩国留学生与汉语母语者的汉语语用策略有许多不同之处,其立场表达策略很不丰富,这限制了立场表达的准确性和得体性,反映了学习者的实际语用能力不高。针对这种情况我们提出了相应的培养策略。
韩国中高级水平留学生汉语语用能力调查及培养策略研究
【摘 要】
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以“反对”立场的语用表达为例,考察了韩国中高级汉语水平留学生的汉语语用能力。韩国留学生与汉语母语者的汉语语用策略有许多不同之处,其立场表达策略很不丰富,这限制了立
【机 构】
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大连外国语大学汉学院
【出 处】
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现代语文(语言研究版)
【发表日期】
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2016年3期
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