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“一收一放，文武之道也”。它既是对事物客观规律的揭示，又是一种分析和处理问题的手段和方法。这种方法同样也适用于小学体育课堂的教学。如果我们能够处理好他们之间的关系，掌握好“收”、“放”二者之间的度，做到收放自如，就能达到教与学的协调，预设和结果的一致。
小学体育课堂教学中的“放”与“收”
【摘 要】
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“一收一放，文武之道也”。它既是对事物客观规律的揭示，又是一种分析和处理问题的手段和方法。这种方法同样也适用于小学体育课堂的教学。如果我们能够处理好他们之间的关系，掌
【机 构】
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辽宁大连庄河市青堆镇中心小学 辽宁 庄河 116400
【出 处】
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读与写
【发表日期】
：
2019年26期
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