【摘 要】
：
目的探索应用学校–疾病预防控制中心(CDC)-校医院三位一体化综合模式进行大学生性病/艾滋病(STD/AIDS)危机干预的有效性和可行性。方法采用分层整群抽样方法,以班为单位抽取
【机 构】
：
山西大同大学医学院预防医学教研室,
论文部分内容阅读
目的探索应用学校–疾病预防控制中心(CDC)-校医院三位一体化综合模式进行大学生性病/艾滋病(STD/AIDS)危机干预的有效性和可行性。方法采用分层整群抽样方法,以班为单位抽取山西大同大学2～3年级文史、化工、艺术、外语、体育专业1 062名学生作为研究对象,将其随机分为综合干预组(539人)和对照组(523人),综合干预组实施学校-CDC-校医院三位一体的健康教育干预模式,对照组由课题组专家进行健康教育专题讲座,比较2组STD/AIDS相关知识,态度及行为(KAP)情况。结果干预后,综合干预组STD/AIDS知识、态度和行为得分分别为(40.1±7.5)、(22.6±6.9)、(24.1±6.2)分,均高于干预前的(29.6±9.9)、(17.3±9.8)、(22.9±7.1)分,差异有统计学意义(P=0.00);干预后,综合干预组STD/AIDS基本知识、传播途径、预防知识、社会相关政策得分分别为(16.3±3.6)、(11.6±1.3)、(8.7±0.6)、(4.5±0.4)分,均高于对照组的(13.2±6.7)、(10.5±2.4)、(7.3±2.6)、(4.3±0.6)分,差异有统计学意义(P=0.00);综合干预组发生性行为时从来不用安全套、接触过消毒不严格的牙科器械或手术器械、与他人共用过牙刷、与他人共用过剃须刀、在理发店被剃刀刮伤过、与他人共用过未严格消毒的器械纹身/纹眉/穿耳行为的发生率分别由干预前的14.9%、5.3%、27.8%、42.3%、12.7%和7.2%下降到干预后的6.2%、2.1%、4.5%、11.2%、5.1%和1.9%,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论学校-CDC-校医院三位一体化综合干预模式对高校STD/AIDS危机干预有效且值得推广。
其他文献
铜镜铭文是指铸在铜镜背面的文字。本文主要以汉代铜镜铭文为研究对象。汉代铜镜铭文内容丰富，字体多样，为我们研究汉代文学、历史、民俗以及文字提供了丰富的材料。学术界对汉
我国目前已经建立了以宪法为根本大法,《科学技术进步法》和《促进科技成果转化法》为基础,其他部门的法规、规章、政策为补充的科技成果转化系统法律框架。但是在高校科技成
目的:研究老年人背向行走训练对其平衡能力及步态控制能力的影响。方法:30名健康老年女性分为实验组(18人)和对照组(12人),实验组受试者进行为期12周、每周3次、每次40分钟、
目的 探讨消毒供应室护士的职业危害因素及自我防护措施.方法 本院自2011年起,针对消毒供应室的职业危害因素,提出以提高护士自我防护意识为主的防护措施,比较2011年12月（观察
城市配网自动化的应用能够有效提升城市自动化水平,带给人们更为舒适的生活感受。为了更好地促进城市配网自动化的应用,探索相应配网规划,提升电力应用效能就显得非常重要。
幼儿园的音乐游戏是幼儿游戏活动中的一种,由于它将音乐活动内容融于游戏的形式中,让幼儿在游戏中感受音乐、理解音乐、改编歌词、创编动作,从而使幼儿在情感上获得美的陶冶
目的探讨低分子肝素(LMWH)对不明原因早期复发性流产(RSA)的临床治疗效果及安全性。方法选择100例不明原因复发性流产患者,随机分为治疗组和对照组,每组50例,两组均从妊娠早
跆拳道作为竞技体育项目之一,在高校以不同的形式展开教学。由于跆拳道对师资的要求相对其他项目更高,合理设计教学方式有助于跆拳道运动在高校的深化发展。在此背景下,本文
目的探讨间歇性低氧对大鼠海马区磷酸化c-Jun氨基末端激酶(JNK)表达及学习记忆影响。方法120只雄性SD大鼠随机分成对照组及轻、重度低氧组,对照组暴露于空气中,低氧组分别暴
计算机、通信、网络以及图像处理技术的飞速发展,使视频监控应用在多种场合。设计了一种采用AR9331处理器,以Linux操作系统作为开发平台的无线网络视频监控系统,使用智能手机