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大多数《高等数学》教材没有绪论,一般教学也是开门见山直接开始讲授第一章内容。学生对这门课程不了解,加上高等数学本身比较抽象复杂的特点,学生学习起来迷迷糊糊,一知半解。如果有一篇好的绪论来系统地介绍这门课程,让学生在学习之前有所了解,那情况应该会有改善。
《高等数学》绪论课的教学设计与思考
【摘 要】
：
大多数《高等数学》教材没有绪论,一般教学也是开门见山直接开始讲授第一章内容。学生对这门课程不了解,加上高等数学本身比较抽象复杂的特点,学生学习起来迷迷糊糊,一知半解
【机 构】
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衡水学院;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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