【摘 要】
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在任职教育培养背景下,围绕任职教育学员管理这个主题,以学员在校三个阶段为牵引逐步展开,突出了提高学员岗位任职能力和开放式管理两个重点,对如何开展教学训练中的思想政治
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在任职教育培养背景下,围绕任职教育学员管理这个主题,以学员在校三个阶段为牵引逐步展开,突出了提高学员岗位任职能力和开放式管理两个重点,对如何开展教学训练中的思想政治工作、支部工作等进行了探讨,形成了任职教育条件下学员管理的新思路。
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