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本研究针对传统程序设计类课程实验的特点及目前教学实施中存在的问题,通过重新设计综合性课程实习内容,引入企业项目案例资源,优化课程实习过程,设计多维度考核评价模式,聚焦课程实习持续改进等,提高程序设计类综合性课程实习的教学效果,从而提升学生解决复杂工程问题的能力。
基于能力导向的程序设计综合性课程实习改革与实践
【摘 要】
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本研究针对传统程序设计类课程实验的特点及目前教学实施中存在的问题,通过重新设计综合性课程实习内容,引入企业项目案例资源,优化课程实习过程,设计多维度考核评价模式,聚焦课程实习持续改进等,提高程序设计类综合性课程实习的教学效果,从而提升学生解决复杂工程问题的能力。
【机 构】
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河南农业大学
【出 处】
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河南教育:高教版(中)
【发表日期】
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2021年7期
【基金项目】
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河南省高等教育教学改革研究与实践项目(编号:2019SJGLX223),教育部产学合作协同育人项目(编号:201701049029),河南省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题(编号:2020YB0042),全国高等院校计算机基础教育研究会项目(编号:2020-AFCEC-029,2021-AFCEC-222),中华农业科教基金教材建设研究项目(编号:NKJ201802046),河南农业大学
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