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民办幼儿教师的生存状态总体而言不容乐观,对学前教育可持续发展有着不利的影响。为促进民办幼儿教师的综合积极心理素质得到全面提高,民办幼儿园必须重视幼儿教师心理资本的开发与建设。从民办幼儿教师心理资本现状入手,分析了民办幼儿教师心理资本开发的具体策略。
民办幼儿教师心理资本开发策略研究
【摘 要】
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民办幼儿教师的生存状态总体而言不容乐观,对学前教育可持续发展有着不利的影响。为促进民办幼儿教师的综合积极心理素质得到全面提高,民办幼儿园必须重视幼儿教师心理资本的
【机 构】
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福建华南女子学院,福州私立金钻幼儿园
【出 处】
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阿坝师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2014年03期
【基金项目】
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福建省教育厅A类社会科学研究项目“不同办园体制下幼儿教师生存状态研究——以福州市为例”(JA12486S)的阶段性研究成果
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