【摘 要】
：
时下,教学讲究的是＂高效＂二字。我们语文学科也不例外,但高效的语文课堂需要一个合适温度,这就需要我们语文教师善于营造,而要营造这样的课堂氛围与我们的专业素养是分不开的。
【机 构】
：
山东桓台经济开发区实验学校,山东桓台县侯庄中学
论文部分内容阅读
时下,教学讲究的是＂高效＂二字。我们语文学科也不例外,但高效的语文课堂需要一个合适温度,这就需要我们语文教师善于营造,而要营造这样的课堂氛围与我们的专业素养是分不开的。对于语文教师的专业素养,可以简单地概括为：第一、解读教材的功夫,第二、课堂教学的功夫。也就是文本解读有深度,课堂教学有温度。一、文本解读的能力是上好语文课的关键对于语文教师来说,只有自身对文本的深入把握和个性化解读,才能与学生分享自己的体验。
其他文献
语文作文一门对学生未来发展有着至关重要影响的学科,更需要高中语文教师从以下方面将课堂教学方式方法与新课程教学理念相融合,优化课堂教学结构与方式,构建生态课堂,有效推
从魏晋南北朝到唐末宋初,中国的绘画理论有了较大的发展,评画标准逐步理论化、系统化,这是一个突出的表现。谢赫的＂六法论＂诞生以后,作为绘画艺术的批评标准,使人们对绘画艺术
在外来文化的冲击下，当前高中生出现崇洋媚外、忽视传统文化的情况，对中华优秀文化的传承具有一定的冲击力。学生是传承中华文化的主力军，代表着中国文化的未来，因此提高当前学生的文化底蕴尤为重要。特别是高中阶段的学生，高中阶段的学生逐漸形成自己的世界观、价值观，给予文学的熏陶能够帮助学生培养正确的观念，同时对于中华文化的传承也有着重要的意义。 一、言传身教，传承传统文化 日本、韩国、美国文化进入中国，
问题情境指的是教师有目的有意识地创设情境,促使学生去质疑,进而促使学生展开自主学习。著名学者苏格拉底首先使用了问题教学法,而学者杜威则将其理论化,将其教学模式概括为
写好作文,得一步步慢慢训练,从开头,结尾、结构等各方面循序渐进,最后才能写出一篇像样的文章,这里笔者就谈谈自己在教学中如何教学生重视并写好议论文开头的一些做法。一、