【摘 要】
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随着新课改的大力普及,小学语文教学也迎来了全新的挑战。传统的教学模式难以满足社会发展的需求,因此,新课改对小学语文的教学手段提出了更高的要求。在小学语文教学过程中,
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随着新课改的大力普及,小学语文教学也迎来了全新的挑战。传统的教学模式难以满足社会发展的需求,因此,新课改对小学语文的教学手段提出了更高的要求。在小学语文教学过程中,合理使用情境化教学法,有利于提高学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性,从而提高小学语文教学水平,有利于学生的发展与进步。
With the popularization of new curriculum reform, primary language teaching also ushered in a whole new challenge. The traditional teaching mode can not meet the needs of social development. Therefore, the new curriculum reform puts forward higher requirements on the teaching methods of primary Chinese. In the process of primary Chinese teaching, the rational use of situational teaching method is conducive to improving students ’interest in learning and arousing students’ enthusiasm for learning so as to improve the level of Chinese teaching in primary schools and to the development and progress of students.
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小学阶段是学生在学习中形成自信心的重要阶段,如何培养孩子的自信已经成了一个老生常谈的问题,笔者通过两年多在低年段教学中从教师、家长、学生同伴出发,不断研究实践,总结
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