【摘 要】
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本文通过数学方法来求取调节系统输出具有y(t)=C_0+C_1e~(-γt)+C_2e~(-αt)Sin(βt+φ)形式时调节质量指标,避免常用的从系统过渡过程曲线来取得系统调节质量指标。对(图一
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本文通过数学方法来求取调节系统输出具有y(t)=C_0+C_1e~(-γt)+C_2e~(-αt)Sin(βt+φ)形式时调节质量指标,避免常用的从系统过渡过程曲线来取得系统调节质量指标。对(图一)所示调节系统的衰减振荡过程,规定如下调节质量指标: (1)余差C:被调参数达到新稳定值与给定值
In this paper, we adjust the quality index when the output of the control system has the form of y (t) = C_0 + C_1e ~ (-γt) + C_2e ~ (-αt) Sin (βt + φ) by mathematical method and avoid the common transition from the system Curve to obtain the system to adjust the quality indicators. (Figure 1) shown in the regulation of the system damping oscillation process, the provisions of the following adjustment quality indicators: (1) residual C: the adjusted parameters reached a new stable value and the given value
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本文介绍一种改进了的高效率DC-DC变换器电路,该电路用单个晶体管提供直流电平变换和输出调整。可饱和的磁芯电感器上的控制线圈,改变变换器重复周期时间,以控制输出变压器每
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英语教学是一个让学生去了解文化、提高素质、拓宽思维的课程教学.作为初中阶段的英语教学,需要让学生能够在掌握其技能,了解其文化上多做思考.期许通过融通界限达成以文育人
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下课的时候,我常常站在教室里偷偷得观察学生的一言一行.每个学生的脸部表情,动作,手势都大相径庭.有的说话爱手舞足蹈,笑容淹没了整张脸;有的默默得坐在座位上倾听,只是倾听
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