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核心素养在中职学生今后的学习与职业生涯中发挥着积极的引导作用.历史作为中职学校学科教学的基础内容,通过教学活动的开展,能够帮助学生树立正确的价值观念,培养学生的时空观念,引导学生用辩证的角度去看待问题,并增强他们的爱国主义情怀.本文主要从四个方面阐述了核心素养下的中职历史教学的有效策略,使学生在对世界和国家历史演变过程的学习中,增强自身的社会责任感和使命感.