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【摘 要】
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《品德与社会》是一门综合课程。本着“学习做人”的教育核心，要求教师要完全改变照本宣科式的教学方式，转而贴近学生的生活，采取“儿童乐于和适于接受的生动活泼的方式”，解决他们现实生活中的问题，为儿童身心的健康成长奠定良好的基础。 《品德与社会》的教学应立足于生活，自主实践，让学生于生活中明是非、辨美丑、知善恶，使之思想在学习中得到升华，从而达到教书育人的目的。 一、贴近生活，为学生创造一个轻松自主
【出 处】
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小学科学·教师版
【发表日期】
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2014年2期
其他文献
背景： 孩子作为一个生命个体，是以具体的、独特的面貌存在于这个世界的。每一个孩子都是独特的、富有个性的生命精灵。每一个生命精灵都有自己的天赋、尊严、兴趣、爱好，具有自己独特的气质、鲜活的个性。他们不是完美的天使，需要老师为他们缝补翅膀。他们是调皮的精灵，在他们身上有我们可以认识和控制的必然性，但是他们的身上也孕育了太多的偶然性。有时我们会觉得离他们很近，有时又离他们很远；有时他们是那么可爱，而有
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