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搞好化学知识的阶段性教学辽宁省沈阳市十一中学（１１００３１）孙平在中学化学教材中，一些重要的概念、理论和反应规律是分阶段安排的，这既符合知识的内在联系，又符合学生的认识规律。然而，有些教师在教学中存在两种错误倾向：一是“讲授知识不到位”，出现知识缺漏...
搞好化学知识的阶段性教学
【摘 要】
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搞好化学知识的阶段性教学辽宁省沈阳市十一中学（１１００３１）孙平在中学化学教材中，一些重要的概念、理论和反应规律是分阶段安排的，这既符合知识的内在联系，又符合学生的认识规律。然而，有些
【机 构】
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辽宁省沈阳市十一中学
【出 处】
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北京教育
【发表日期】
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1994年9期
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