【摘 要】
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<正>概括能力是第二学段第一课时语文教学的重要内容。2011版《语文课程标准》明确指出:要紧扣文本内容和体裁特点,给予学生概括的方法,训练学生概括的能力。纵观当下中年级
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<正>概括能力是第二学段第一课时语文教学的重要内容。2011版《语文课程标准》明确指出:要紧扣文本内容和体裁特点,给予学生概括的方法,训练学生概括的能力。纵观当下中年级第一课时的教学,我们发现很多教师已经认识到概括能力的重要性,但由于缺乏方法的引领,教师常常是布置任务后就做起了"甩手掌柜",学生也只能自己摸着石头过河,能力发展并没有真正落实到位。这就要求教师要善于把握文本的外显形式,明确学生的训练目标,给予适切地方法
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