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开放式教学是对教学改革的一种探索,它为学生思维向高层次发展提供了可能,使学生能多方位,多角度,多层次的思考问题,但由于种种原因,开放性教学还没有提高到应有的高度,使得数学教学的开放性程度仍然不能满足教育改革的需要.因此,探讨如何切实提高数学教学的开放性程度,全面提高教学质量,具有十分重要意义.
开放式教学在数学课堂中的实践与探索
【摘 要】
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开放式教学是对教学改革的一种探索,它为学生思维向高层次发展提供了可能,使学生能多方位,多角度,多层次的思考问题,但由于种种原因,开放性教学还没有提高到应有的高度,使得
【机 构】
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滦县第三中学,河北,滦县,063700
【出 处】
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科技致富向导
【发表日期】
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2010年13期
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