《“东方之珠”》教材解读

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  苏教版三上《“东方之珠”》是一篇说明性文章,行文短小、选点典型、描写细腻、语言优美,尽显香港繁华景象,绽放香港华彩魅力。
  一、 首尾呼应
  文章首尾呼应,作者以“南大门”点明香港重要的地理位置开篇,又以“东方之珠”点明香港美丽繁华收尾。
  “香港是我国通向世界的南大门,那里有迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市。” 文章以凝练的笔触点出了香港的地理位置和“南大门”的重要性,又以“迷人的沙滩、著名的公园和繁华的街市” 这些概括性的短语揭示了香港的显著特点。开篇一句话统领全文,起到了四两拨千斤的作用。
  “香港,真是一颗无比璀璨的‘东方之珠’。”文章以更为简洁的语言收尾,与开篇遥相呼应。作者对香港的喜爱之情化在一个“东方之珠”的比喻之中,化在一个逗号之中,化在一个“真”字之中。
  二、 描写细腻
  文章着墨不多,但描写细腻,围绕“迷人的沙滩、著名的公园、繁华的街市”三个方面展开描写,寥寥数笔,就为我们勾勒了香港舒适、闻名、繁华的迷人景象。
  1. 沙滩迷人。 “浪平沙细、阳光和煦的浅水湾,是旅游、度假的好地方。”浅水湾是人们旅游的上好去所,度假休闲的首选之地。风平浪静,和风吹拂,轻浪微拍,细细柔沙触碰脚底,舒适无比。何况还有和煦阳光暖暖地照在人身上,更是赏心悦目之事。
  “每逢节假日,人们结伴来到这里,漫步在金色的沙滩上,沐浴着轻柔的海风,倾听着浪涛拍岸的声响,真是舒服极了。”一句话充分调动人的各种感官,尽享旅游度假之惬意。“金色的沙滩”,色彩之美,给人视觉享受;“轻柔的海风”,和顺之美,给人触觉享受;“浪涛拍岸的声响”,音响之美,给人听觉享受。漫步沙滩,沐浴海风,倾听声响,了无牵挂浸润美景之中,身心舒展倍感愉悦放松。连续用动宾结构,读来琅琅上口,尽显音韵之美。
  2. 公园著名。香港海洋公园的主角既不选择人,也不选择其他动物,作者特意选取海豚、海狮作为富有代表性的主角闪亮登场。“经常聚集”“许多游客”,热闹非凡,人数众多,侧面衬托了海洋公园的举世闻名。海豚和海狮表演精彩,本领高超:“它们有的顶球,有的钻圈,有的举重,有的嬉水跳跃,游客不时被逗得开怀大笑。”四个“有的”连用,句式工整,显示出排比句的气势。“游客不时被逗得开怀大笑”,那笑声也说明了海狮、海豹表演的精彩。
  3. 街市繁华。香港的热闹与繁华世人皆知,作者以铜锣湾这一代表性的闹市口表现繁华,选取了“摩天大楼、各种商品、宽阔街道”三个视角,仅用一句话囊括了铜锣湾白天的热闹。摩天大楼鳞次栉比,摩天大楼多而集中,排列整齐,繁华尽显。商店里的各种商品琳琅满目,“琳琅”,精美的玉石;“琳琅满目”,满眼都是美玉,比喻充满了美好珍贵的事物。形容商店里商品充裕,应有尽有。宽阔的街道上,像河流似的连续不断的人群如潮水一般,显示了“闹”的意味。铜锣湾夜景迷人,作者选取“灯海”这一特定对象加以描述,以三个连续的比喻铺展开来写铜锣湾夜晚的繁华景象。
  三、 比喻精彩
  明喻暗喻交相辉映,成为文章的点睛之笔。慢慢细品,回味无穷。
  1. 明喻生动。“一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。马路上一串串明亮的车灯,如同闪光的长河奔流不息。”三个比喻连用,一气呵成,流淌着梦幻的美、色彩的美、流动的美、朦胧的美,给人美的享受。其中,两个明喻生动形象,妙笔生花:作者先把港湾里闪耀的灯光比作五颜六色的焰火,色彩艳丽,迷离动人,充满动感;溅落人间,有仙人撒落之感,充满神秘。又把马路上一串串明亮的车灯,比作闪光的长河,马路上车的繁多、车的流动、光的闪耀喧嚣呈现;奔流不息,车流如潮,铜锣湾繁华尽染。
  2. 暗喻巧妙。明喻一看就知,揣摩有味;暗喻悄然出现,琢磨有味。细看以下两个暗喻,非常动人:“香港是我国通向世界的南大门。”一个暗喻交代了香港特殊的地理位置,饱含了香港回归祖国的喜悦,蕴含了香港通向世界的桥梁纽带作用,显示了香港南大门的重要性。“一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。”黑暗中灯的色彩与流动,灯的众多与繁忙,灯的光亮与温暖,灯的喜悦与自豪,尽在“灯的海洋”暗喻中。
  《“东方之珠”》一文篇幅不长,文字洗练,画面流动,韵味无穷,读来内心充盈着喜悦之情、自豪之味。
  (作者单位:太仓市教师发展中心)
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