【摘 要】
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《音乐课程标准》指出:音乐课的全部教学活动应以学生为主体,将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。可见,学生的参与度是衡量一节课是否为优质课的重要标准,也
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《音乐课程标准》指出:音乐课的全部教学活动应以学生为主体,将学生对音乐的感受和音乐活动的参与放在重要的位置。可见,学生的参与度是衡量一节课是否为优质课的重要标准,也是考量教师课改能力的一项重要指标。目前,有许多学生喜欢音乐却不喜欢音乐课,让我不禁思考,如何把课堂还给学生,让学生在教师的引导下积极主动地学习?如何提高学生在课堂上的参与热情,巧妙设计学生的参与活动,从而提高课堂的有效性?下面笔者结合教学实践,谈谈具体做法。
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