论文部分内容阅读
教师针对初中语文古诗教学,要创建优质的教学模式,为学生的成长和学习提供有力的载体。一般来说,学生在学习的过程中,想要获得良好的效果,教师就应该制定出完善的教学举措,在古诗教学中合理融入传统文化。这样,初中语文教学课堂才会变得更加丰富和多样。教师要合理实行传统文化教育,让古诗教学彰显出魅力。学生在学习语文知识的过程中,感受到文学色彩,对初中语文学习产生准确的定位。