【摘 要】
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通过避暗穿梭试验、跳台试验、水迷宫试验和自主活动试验观察Ras-GRF10/0鼠和野生鼠2种小鼠行为学变化,来研究Ras-GRF1蛋白对学习和记忆能力的影响。结果显示,在避暗试验中Ra
【机 构】
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黑龙江八一农垦大学; 军事医学科学院军事兽医研究所; 吉林大学第四医院;
【基金项目】
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国家自然科学基金资助项目(31201937,31201714,31101782)
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通过避暗穿梭试验、跳台试验、水迷宫试验和自主活动试验观察Ras-GRF10/0鼠和野生鼠2种小鼠行为学变化,来研究Ras-GRF1蛋白对学习和记忆能力的影响。结果显示,在避暗试验中Ras-GRF10/0鼠被电击的次数多于野生鼠,且在第1天有显著差异(P<0.05);在跳台试验中,野生鼠表现出的学习记忆能力也强于基因敲除鼠;在水迷宫定位航行试验中,基因敲除鼠的潜伏期均长于野生鼠,且在第2天有显著差异(P<0.05),第3、4、5、6、7天都有极显著的差异(P<0.01);在空间探索试验中,基因敲除鼠和野生鼠第1次穿越平台的时间和穿越平台的次数均无显著差异;在自主活动试验中,基因敲除鼠和野生鼠的活动次数没有显著性的差异,但是野生鼠的活动次数都多于敲除鼠。结果表明,野生鼠的学习和记忆能力均强于Ras-GRF10/0鼠,且野生鼠的中枢神经兴奋性高于基因敲除鼠,反映出Ras-GRF1蛋白缺失,对小鼠学习和记忆能力有一定程度的损伤。
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