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【正】德国教育学家第斯多惠说:"教育艺术的本质不在于传授的本领,而在于鼓励、唤醒和鼓舞。"那在教育教学中,我们怎样巧施评价激励艺术,以满足学生自我肯定、争取荣誉的需要,激发学生的积极性,提高学生的自信心,促使每个学生最大可能地实现自身价值呢?下面结合几个案例来谈。案例一:
巧施评价激励艺术 诱发学生内部“能源”
【摘 要】
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【正】德国教育学家第斯多惠说:"教育艺术的本质不在于传授的本领,而在于鼓励、唤醒和鼓舞。"那在教育教学中,我们怎样巧施评价激励艺术,以满足学生自我肯定、争取荣誉的需要
【机 构】
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江西省于都县实验小学
【出 处】
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教师博览(科研版)
【发表日期】
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2011年12期
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