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摘
关于小学数学生活化教学的思考
【摘 要】
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摘要：在传统的小学数学教学活动中，数学知识讲解与学生的现实生活缺乏紧密关联，导致学生无法感受到学习数学知识的作用，学生学习积极性不高，降低了数学教学效果。新课程标准要求，小学数学教学要回归到学生实际生活，这就要求在小学数学教学活动中，教师要立足于生活化的视角，对学生的实际生活经验进行分析，结合学生生活实际及教学内容，创设生活情境，实施生活化教学，让学生在生活中理解数学知识，促进学生数学实践应用能力
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年12期
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