加强病理生理学科建设,提高教育教学质量

来源 :中国病理生理杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:snowliya
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本教研室从地方一般院校的实际出发,结合多年来科学研究的实践,坚持进行淋巴微循环的生理与病理生理学、创伤休克的基础与临床研究,建立了较为完善的研究设备与技术平台,形成了稳定的研究方向,使病理生理学科发展为河北省重点学科。通过学科建设,形成了一支涵盖国家级教学名师在内的教学质量较高、结构较合理的教学团队,为提高教育教学质量提供了强有力的师资基础;通过学科建设,推进了网络教育资源开发和创新共享平台建设,提供了良好的学术交流平台,拓展了学生获取和交流信息的途径,增强了学生摄取知识的能力,为提高教育教学质量拓展了路
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