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黏土是制作雕塑的传统材料,我们从学习雕塑开始就使用土,它用起来顺手,做东西深入细致。但是大家都用一种材料去创作,思路和表现方法容易雷同。黏土的另一个缺点是做泥塑完成后需要一个翻制过程,不环保也麻烦,翻制后的效果往往不尽理想。去年一个老朋友从美国回来说:你不妨换换材料,用纸 Clay is a traditional material used to make sculptures. We use soil from the beginning of the study sculpture. It is easy to use and makes things in-depth and meticulous. However, we all use a material to create ideas and performance methods easily identical. Another disadvantage of clay is that it requires a turning process after the clay is finished, which is not environmentally friendly or troublesome. The effect after the turning is often unsatisfactory. Last year, an old friend said back from the United States: You may wish to change materials, paper
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【摘要】《语文课程标准》强调“要充分地让学生在读中感悟,在读中培养语感,在读中受到情感的熏陶”,同时也把“喜欢阅读,感受阅读的乐趣”作为小学阅读教学重要目标之一。因此,在语文教学中,我们教师应注意培养学生的朗读能力。如何培养学生的朗读能力?本文笔者就谈谈自己在教学实践中指导学生朗读时的点滴感想。  【关键词】小学语文教学 朗读  【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-
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