【摘 要】
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高校教师专业素质的发展和提升与毕业生总体水平密切相关。通过对河南省115名高校外语教师的问卷调查发现,河南高校外语教师专业发展存在教学压力大、专业素质发展途径少及专
【基金项目】
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河南省教育厅2014年度省教师教育课程改革立项项目“河南省高校外语教师专业发展现状研究”（2014-JSJYLX-023）
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高校教师专业素质的发展和提升与毕业生总体水平密切相关。通过对河南省115名高校外语教师的问卷调查发现,河南高校外语教师专业发展存在教学压力大、专业素质发展途径少及专业发展过于功利等问题。因此,应改变教师对专业发展的认识与观念,拓展教师专业发展途径,改革和完善职称评审制度,以全面推进河南省高校外语教师的专业发展。
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