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随着社会的快速发展、信息化进程的加速，多媒体辅助教学成为现代课堂必不可少的组成部分。多媒体应用于教学中可扩大课堂教学的容量，加大信息的传递，激发学生的学习兴趣，启发学生的想象力；弥补教师自身不足，完善课堂教学结构。但在教学中教师过于依赖多媒体辅助教学，往往会本末倒置，出现教学越轨现象，严重制约课堂效率。文章就多媒体辅助教学中出现的几种较为典型的越轨现象：喧宾夺主、走马观花、雾里看花，加以简略地分析研究，旨在找出解决问题的方法。