论初中数学教学中错题资源的有效利用

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在初中数学的各种习题教学中,学生往往会产生大量的错题资源,对于这些资源教师要有良好的应用意识,要善于从学生的常见错误中抓住学生知识体系中的漏洞,然后有针对性地进行弥补与强化。错题资源在数学课程的教学中非常普遍,如果能够有效地利用这部分教学资源,不仅能够帮助教师了解学生知识掌握的实际情况,也会发挥查漏补缺的效果,促进学生自身的知识框架与知识体系更加牢固。
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