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本文认为高职文科专业的质量观应是以符合标准的职业能力为核心，以“好职业人”文化观念为基础，以掌握专业知识专业技能为条件的质量观。在正确的质量观的指导下的质量实现只有通过多渠道实践、多课程渗透和多层次评估才能能实现。
高职文科专业的质量观和质量实现
【摘 要】
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本文认为高职文科专业的质量观应是以符合标准的职业能力为核心，以“好职业人”文化观念为基础，以掌握专业知识专业技能为条件的质量观。在正确的质量观的指导下的质量实现只有
【机 构】
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扬州职业大学
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2008年13期
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