【摘 要】
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一、教材分析本模块的教学题材是衣服,语言功能是学生学习用英语谈论衣服,来参加大连国际服装节。二、学生分析依据学生的英语学习基础,我首先进行了第一单元的教学,重点使学
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一、教材分析本模块的教学题材是衣服,语言功能是学生学习用英语谈论衣服,来参加大连国际服装节。二、学生分析依据学生的英语学习基础,我首先进行了第一单元的教学,重点使学生掌握了shirt和T-shirt这两个单词及句型W here’s your blue T-shirt?三、教学环节及设计意图1.G reet
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