浅析对外汉语语法教学中的“很”与“太”

• 作 者: 刘青
• 机 构: 四川大学文学与新闻学院,
• 出 处: 现代妇女(下旬)
• 发表日期: 2014年10期
• 关键词: 对外汉语教学 偏误分析 教学策略

对外汉语教学中,我们很容易发现,外国学生很多时候在汉语意思的表达上问题并不大,尽管听起来别扭,但是我们本族人还是可以大概知道他们要表达什么。这就使我们把教学的目光转移到细节教学上来,要想较为正确地表达汉语语,那就必须进一步学习细节。对外汉语教学中程度副词的教学尽管不是重点,但"很"和"太"在口语中常用性很强,学生掌握起来便不太容易。