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传统的课堂,教师一讲到底,学生被动接受.师生之间缺乏交流,更谈不上生生交流了.如何上课,怎样做才能体现“学生是学习的主人”,我们的角色转变为“学习的组织者,引导者和合作者”,让语文课题更精彩呢.
如何让小学语文课堂更精彩
【摘 要】
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传统的课堂,教师一讲到底,学生被动接受.师生之间缺乏交流,更谈不上生生交流了.如何上课,怎样做才能体现“学生是学习的主人”,我们的角色转变为“学习的组织者,引导者和合作
【机 构】
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广西河池市宜州区德胜镇德胜小学 546313
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2019年11期
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