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根据构成教学活动的主要因素,我们将影响有效教学的主要变量划分为主体变量、内容变量、过程变量、环境变量.主体变量要具有复合性,内容变量要具有发展性,过程变量要具有交互性,环境变量要具有支持性.在教学活动中,各主要变量之间又都具有一定的内在联系,形成整体大于部分之和的系统效应.
影响有效教学的主要变量及其特征
【摘 要】
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根据构成教学活动的主要因素,我们将影响有效教学的主要变量划分为主体变量、内容变量、过程变量、环境变量.主体变量要具有复合性,内容变量要具有发展性,过程变量要具有交互
【机 构】
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海南师范大学初等教育系
【出 处】
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现代中小学教育
【发表日期】
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2005年7期
【基金项目】
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海南省教育厅高校科研项目
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