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文言文是高中语文教学中的重要内容,随着高中生学业负担的日益加重,无论是文言文的学习时间还是复习时间都被严重压缩,而文言文的学习有一定的难度,再加上复习时间不够与复习方法的错误,导致高中生文言文学习效率低下。对此,本文将阐述在高中语文文言文教学中引导学生进行有效复习的教学意义,并提出切实可行的教学策略。