【摘 要】
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伴随当代社会对体育教师的要求提高,体育专业大学生在教学中需达到一专多能,在保证自己本专项技术水平的同时还需要兼顾其他体育专项技术.因此,体育专业大学生参加体育运动的
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伴随当代社会对体育教师的要求提高,体育专业大学生在教学中需达到一专多能,在保证自己本专项技术水平的同时还需要兼顾其他体育专项技术.因此,体育专业大学生参加体育运动的机会多,也因此很容易发生运动损伤,损伤发生后不仅会影响其运动技术和运动水平,还会影响其身心健康,同时也对其学习和生活带来了诸多不便.本文采用文献资料法、调查问卷法、专家访谈法、数理统计法和逻辑分析法对北京体育大学教育学院2011级球类专项学生运动损伤情况进行调查分析,了解不同球类项目运动损伤的特点,以及造成不同球类项目运动损伤的原因.并对结果进行分析整理,最终对两种项群运动项目预防损伤提出建议,两类项目相同建议:1、重视训练前热身活动;2、加强自我保护意识;3、加强身体素质练习合理安排训练量.再根据两种项群项目的特殊性提出相应建议,对同场项目提出建议,注意身体对抗和犯规;对隔网项目提出建议,注意加强技术动作练习.
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