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本文分析了英语写作微课、英语写作智能评阅系统和课堂教学在大数据背景下高中英语写作教学中的意义和联系,探讨了将三者有机结合在一起的三位一体高中英语写作教学模式。
大数据背景下高中英语写作教学模式探究
【摘 要】
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本文分析了英语写作微课、英语写作智能评阅系统和课堂教学在大数据背景下高中英语写作教学中的意义和联系,探讨了将三者有机结合在一起的三位一体高中英语写作教学模式。
【机 构】
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西华师范大学公共外语学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2017年10期
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