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随着新课改在教育领域的影响不断深入,学生的创新能力及实践能力已成为目前小学教学的重要目标之一.作为一门综合性较强的学科,小学数学具有显著的实践性及应用性.因此,结合生活化思维教学能有效提高学生学习质量与学习效率.笔者通过分析生活化思维教学方式在小学数学教学中的应用意义,结合实际情况着重研究小学数学应用生活化思维展开教学的具体措施,以供参考.