【摘 要】
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多媒体教学,为我们的课堂教学注入了活力.它以其直观形象、新颖生动、简洁高效成为语文课堂教学的“宠儿”.但是多媒体网络教学作为一种教学手段尚未得到充分利用.传统的教学
【机 构】
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河北省文安县第二中学 河北文安 065800
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多媒体教学,为我们的课堂教学注入了活力.它以其直观形象、新颖生动、简洁高效成为语文课堂教学的“宠儿”.但是多媒体网络教学作为一种教学手段尚未得到充分利用.传统的教学并没有为学生提供一个无障碍的课堂交流环境,学生的思维能力也没有得到很好的开发.我们在充分发挥它的优势的同时,也要注意在使用过程中的偏差,只有这样,我们的语文教学才会因为多媒体的参予而愈加精彩.
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