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在我国传统文化中,古诗词是精华,历经多年的传承和沉淀,为民族文化的形成积攒了深厚的底蕴。在开展小学古诗词教学时,教师要充分认识古诗词的价值,体会古诗词的深意,进而提升教学质量。要实现这一目标,教师应制定出更有效率的、针对性的教学策略。
小学语文中古诗词教学策略分析
【摘 要】
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在我国传统文化中,古诗词是精华,历经多年的传承和沉淀,为民族文化的形成积攒了深厚的底蕴。在开展小学古诗词教学时,教师要充分认识古诗词的价值,体会古诗词的深意,进而提升
【机 构】
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淮安市涟水县安东学校;
【出 处】
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教育观察
【发表日期】
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2004年期
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