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在语文阅读教学中，教学的弊端之一是“重教轻学”．从而造成教学和练习的脱节。语文新课标要求突出学生的主体地位，充分调动学生的学习积极性。实践证明，让学生在阅读中自学自练，自悟自得，是读练结合、练出成效的关键。
阅读教学方法的改革与学生阅读能力的培养——阅读教学中的读练结合
【摘 要】
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在语文阅读教学中，教学的弊端之一是“重教轻学”．从而造成教学和练习的脱节。语文新课标要求突出学生的主体地位，充分调动学生的学习积极性。实践证明，让学生在阅读中自学自练，自
【机 构】
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漯河市第二实验小学
【出 处】
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河南教育：基教版
【发表日期】
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2008年5期
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