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针对传统实验教学的困境和轨道交通类实验教学和实践培训所面临的问题，结合江苏师范大学轨道交通信号与控制专业的特点，以培养创新型实践人才和服务区域企业职工技能培训为目标，建设一个专业性的虚拟仿真实验教学中心，并详细阐述实验教学中心的建设方案和构思。通过“三位一体”实验平台、“一纵四横多分支”实验体系以及‘‘三层六型”实验项目的建设，培养学生的创新能力和实践动手能力，提升实验教学的效果，进而为高校实验教学的改革和创新提供一定的参考和借鉴。