【摘 要】
:
我们家有一个奥运宝宝,它出生在2008年北京奥运会开幕的那一天,我爸爸给它取名毛雨露。 其实,它不是一个人,而是一条小狗——西伯利亚萨摩耶犬,也叫雪橇狗。它比我大三岁,但它十分淘气。 毛雨露有一双水汪汪的大眼睛,一身又白又长的毛发,走起路来一颠一颠的,非常招人喜欢,很多人见到它都会忍不住多看它兩眼。 毛雨露有一个最大的特点,那就是非常热情,非常好客。我们每次回家,准能见到它欢呼雀跃的样子。高
论文部分内容阅读
我们家有一个奥运宝宝,它出生在2008年北京奥运会开幕的那一天,我爸爸给它取名毛雨露。
其实,它不是一个人,而是一条小狗——西伯利亚萨摩耶犬,也叫雪橇狗。它比我大三岁,但它十分淘气。
毛雨露有一双水汪汪的大眼睛,一身又白又长的毛发,走起路来一颠一颠的,非常招人喜欢,很多人见到它都会忍不住多看它兩眼。
毛雨露有一个最大的特点,那就是非常热情,非常好客。我们每次回家,准能见到它欢呼雀跃的样子。高兴之余,它还常常立起来,把前爪搭在我们的身上,俨然久别重逢的亲人一般亲热,让人心生温暖。家里来了客人,它又蹦又跳,一点也不认生,还常常邀请客人跟它一起玩儿。胆小的客人还真不习惯,甚至被它吓着。
毛雨露从小就不太爱吃狗粮,特别喜欢吃肉骨头。每次我们吃饭,它都会在桌子底下眼巴巴地看着我们,希望我们给它好吃的。毛雨露还喜欢吃西瓜、桃子、梨。每吃完一个,它就会再跟我们要。
俗话说,好狗不挡道,毛雨露偏不,它常常毫不顾忌地挡住我们的必经之路。毛雨露喜欢黏人。我们走到哪儿,它就跟到哪儿。我们坐在沙发上看电视,它就把脑袋搭到我们的腿上。我写作业,它就趴在我的鞋上。到了晚上,我要睡觉了,它就睡到我的床边。我们给它准备的狗窝,它很少去窝里睡。
现在,毛雨露早已是我们家的一员,我们都很喜欢它。
其他文献
百合花 洋桔梗 香槟玫瑰 八宝景天 这些花顾影自怜 独自芬芳 你 一边观察 一边用心设计 花了几个小时 将它们聚在一起 再加入很多灵动的叶材 一束花 聚成一个家 显得生机勃勃 繁荣茂盛 你是花艺师 更是花语者 滿园的花 愿意为心灵手巧的你 展示所有的美丽
近来,“佛系”“摸鱼”“内卷”“躺平”等流行语扎堆出现,引起人们广泛讨论。这些流行语都反映着不同社会群体对自己生活状态的关注与调侃,因此,研究它们的语义特点、语用指向及流行动因,不仅能为语言研究与语言使用提供生动案例,更是通过语言侧写生活的最佳视角。以“躺平”为例,从“躺枪、躺赢、躺赚”到“躺平”,“躺×”词族日益壮大。“躺平”除了“躺×”格式衍生所致,是否还有其他语用动因,我们不妨—探究竟。
秋风送爽 玉米笑眯了双眼 兴奋地挺直了腰杆 秋霜来袭 草叶手忙脚乱 将自己变得又枯又黄 秋雨轻扬 高粱抬起了头 聚精会神地把原野张望 秋露突降 柿子爱臭美 悄悄地染紅了脸蛋 秋天像个魔术师 让天地万物 都变了模样[诗海拾贝] 春耕夏耘,秋收冬藏。秋天像一个魔术师,更像一个须发皆白的长者,他提醒我们,在应该奋斗的季节,一定不能浪费光阴,你在春天辛勤耕耘,必将迎来秋天的收
法国文学,于国内读者而言是一个既熟悉又陌生的领域.一方面,法国文学的历史地位与影响力是为文学爱好者所熟知的.另一方面,若谈起法国文学的现状,即便是近现代颇具代表性的作家和作品,仍然是知者寥寥.但作为西方文学的重要组成部分,法国文学对世界文学发展的贡献丝毫不亚于英美文学.当代国人对法国文化的了解,更多的来自于影视艺术.而文学这一载体,可以带领读者更好地去体会不同语言所承载的不同文化之间的共性与差异,进而把握不同语言文化的特征,感知不同语言文化的魅力,提升跨文化交际的理解力和包容度.由刘成富著、南京大学出版社
“我是一件白大褂,我的使命是为医师而生。医师的使命是穿上我,奔赴芸芸众生,治病救人。”小猴子做了一个梦,梦见白大褂和他说话,鼓励他当一个医师。 醒来后,小猴子从妈妈的衣柜里,拿出一件白大褂,摆弄了半天,好不容易才穿上。可是,妈妈的白大褂实在太肥大了,小猴子像披了一件袍子。 以前,小猴子去过妈妈的诊室,看见妈妈穿着白大褂,望、闻、问、切,为病人开出药方。小猴子以为,所有穿白大褂的医师,都是这样正
书是人类最好的老师,只要我们对它不离不弃,它必定会始终陪伴着我们,净化我们的思想,滋润我们的心田。阅读对一个人的改变,如春日之草,不见其增,日有所长。 书的海洋任我遨游,书的天空任我飞翔,书的高山任我攀爬。一本好书,它的每一个字,都是语言的珍珠,值得我们珍藏;它的每一个句子,都是一朵思想之花,值得我们欣赏;它的每一篇文章,都是一锅心灵鸡汤,值得我们回味。 无论过去还是未来,书都带着岁月的沧桑、
眼睛是心灵的窗户,眼睛可以带我们感受千变万化的世界,欣赏交替轮回的四季美景。通过眼睛,我们能看到春天的花朵,夏天的骄阳,秋天的硕果,冬天的白雪。 我的爸爸妈妈都戴着厚厚的眼镜,妈妈叮嘱我要保护好视力,不想让我跟他们一样长大了要戴眼镜,而且妈妈还“恐吓”我,近视能遗传。我心想:一定是妈妈在危言耸听。因此,妈妈的话,我每次都是左耳朵进,右耳朵出,根本不把它当一回事。我经常拿起感兴趣的课外书一看就是大
随着经济水平的发展,人民物质生活的质量显著提升,对于精神建设也有了新的标准和要求.文学作品作为现代文学体系中不可或缺的组成部分,在丰富居民日常文化生活,反映社会现实矛盾冲突,以及传播中华优秀传统文化等方面意义深远.随着时代发展,文学作品在作品形式、主旨立意以及修辞手法等方面也产生了诸多变化,并与传统专项著作形成了本质化的差异.目前,“当代文学作品”一般是指通过对社会生活、自然和人性等主题的思考,借助文学语言描述工具,相对客观形象地反映生活,寄托了作者对人生、社会的思考和特定情感,从而唤起读者对特定主旨的认
在新课标、新教材、大语文的背景下,传统的识字、读写课堂已无法满足新时代对于小学语文教育教学的要求了.新时代背景下的语文课堂需要贯彻“以学生为本,以促进学生的发展为本”的新理念,呼唤丰富性、趣味性、灵活性和创新性.而创设这样的语文课堂就要求小学语文教师积极转变观念,大胆革新方法.其中,教学设计无疑是重中之重,它引领着语文课堂整体教学活动的实施,也关乎着学生的学习体验和学习效果.由赵年秀和潘天正合著的、南京大学出版社于2018年出版的《小学语文教学设计与实施》一书,便为新课改下小学语文的教学设计与实施提供了实
名著作品阅读在统编教材中占比不小.然而,因教学方法较为单一、课堂过程相对枯燥,小学名著阅读教学存在着诸多问题.本文认为,在名著阅读教学中,宜运用“创设多元学习渠道”“打造立体学习过程”“优化教学评估模式”整体推进的多模态教学策略,充分调动学生的多种感官,激发其学习兴趣,优化教学效果,以帮助学生提升阅读能力和文学素养.