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新课程需要赏识与激励教育
新课程需要赏识与激励教育
来源 :新课程·中学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ilovegigi2
【摘 要】
:
课改初期,我上了一节历史活动课,活动中的一件事使我认识到,新课程需要赏识与激励教育.rn课程内容是七年级下册《辉煌的隋唐文化(一)》,在讲“光耀千古的诗坛”时,我以唐诗为
【作 者】
:
徐惠敏
【机 构】
:
吉林省辉南县楼街朝鲜族乡中学
【出 处】
:
新课程·中学
【发表日期】
:
2004年期
【关键词】
:
新课程
历史活动课
诗歌朗诵
内容组织
课程内容
激励教育
唐文化
七年级
白居易
学生
小组
小型
唐诗
诗坛
李白
杜甫
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课改初期,我上了一节历史活动课,活动中的一件事使我认识到,新课程需要赏识与激励教育.rn课程内容是七年级下册《辉煌的隋唐文化(一)》,在讲“光耀千古的诗坛”时,我以唐诗为内容组织了一场小型诗歌朗诵会.活动前,我将全班学生分成三个小组(李白组、杜甫组、白居易组).
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