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一些教师在语文教学中把重点放在文章主旨、篇章结构、整体感知、课文意境、文段赏析、语文艺术、写作特色、修辞手法等方面，忽视词汇的积累运用和传统教学中有生命力的部份。这不利于学生对语文的全面学习和语文能力的提高。
语文教学中词汇积累运用不能忽视
【摘 要】
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一些教师在语文教学中把重点放在文章主旨、篇章结构、整体感知、课文意境、文段赏析、语文艺术、写作特色、修辞手法等方面，忽视词汇的积累运用和传统教学中有生命力的部份。
【出 处】
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云南教育
【发表日期】
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2005年29期
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