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翻转课堂是对传统教学进行的革命性创新，它实现了知识传授与知识内化教学流程的颠覆，转变课堂与老师的角色，学生借助于计算机网络获得更多的优质教育资源，不再单纯地依赖授课老师去教授知识，而老师主要是在理解学生的基础上引导学生去运用知识。文章基于此，从英语课前学习环节与课堂活动环节两方面研究了高职英语教学中翻转课堂的有效应用。