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“兴趣是最好的老师”，提高学生的学习兴趣是提高学生成绩和能力的前提。然而数学学科的高度抽象概括性让许多学生望而却步，怎样培养学生的数学学习兴趣呢？数学教学中学生的数学学习兴趣的调动、培养和增强都与学生课堂参与程度密切相关，所以我们经常强调让学生成为教学主体就是这个道理。使学生“进得来，留得住，学得好”这里有一个很重要的课题值得我们研究，本文就数学学习兴趣的培养，谈一些看法。