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高职院校对于人才能力培养的层面性。是与能力形成的逐渐进行分不开的，因此，三个层面作为能力培养相对独立的划分，在过程上却有一个显著的连续性，基本能力是专项能力的基础和前提．区分好能力培养的层次和地位，进行操作上的层次性培养是高职院校提高能力培养水平的重要步骤。
高职教育对学生能力培养的层次性探索
【摘 要】
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高职院校对于人才能力培养的层面性。是与能力形成的逐渐进行分不开的，因此，三个层面作为能力培养相对独立的划分，在过程上却有一个显著的连续性，基本能力是专项能力的基础和前提
【机 构】
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湛江师范学院人文学院
【出 处】
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成人教育
【发表日期】
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2007年6期
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