【摘 要】
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本研究采用问卷测试并分析了独立院校英语专业学生的思辨人格倾向特质。研究结果显示:独立学院英语专业学生呈正面思辨人格倾向,但在思辨人格倾向的8个维度中,除寻真性和正义
【基金项目】
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2015年山东省高等学校人文社会科学研究项目“山东省独立学院英语专业学生思辨能力现状研究”(编号:J15WD37)的阶段性成果
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本研究采用问卷测试并分析了独立院校英语专业学生的思辨人格倾向特质。研究结果显示:独立学院英语专业学生呈正面思辨人格倾向,但在思辨人格倾向的8个维度中,除寻真性和正义性两个维度外,其余各维度均低于我国外语类大学生的平均水平。在思辨人格倾向的两个类别上,独立学院学生的学术性显著低于社会性。对不同年级之间的对比结果未呈现出显著性差异。为培养学生的思辨人格倾向,建议融思维训练于课程教学之中,外语教师应提高自身的思辨能力。
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