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那天作文课，我给学生品读的是自己的一篇近作《恩师》。这并非自以为高明，不过期望以自己的“下水”体验能对学生们的写作有所启迪而已。学生听说是老师的“手艺”，都很兴奋。
那节作文课，我们哭了
【摘 要】
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那天作文课，我给学生品读的是自己的一篇近作《恩师》。这并非自以为高明，不过期望以自己的“下水”体验能对学生们的写作有所启迪而已。学生听说是老师的“手艺”，都很兴奋。
【机 构】
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重庆市万州区溪口中学
【出 处】
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湖南教育：语文教师
【发表日期】
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2007年10期
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