基于计算机和课堂的非英语专业大学生自我效能研究

来源 :广东外语外贸大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xiafe
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在基于计算机和课堂的新的教学模式下,通过对200名非英语专业大学生的调查发现,其英语学习自我效能总体上处于中等水平,与成绩具有正相关。在自我效能的三个维度中,利用计算机进行学习的效能感最低;成功与不成功学习者之间、分级学生之间存在显著性差异:高分组学生的自我效能水平显著高于低分组。
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