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今天,数学课上学习“几百几十加减几百几十的笔算”（人教三年级上第二单元）,当出现了“例3：世博园里的一个纪念品商店,上午卖出380个海宝,下午卖出550个海宝”的信息时,李小宇提了一个很有含金量的问题：下午卖出的给多少个给上午卖的,它们卖出的就一样多？
数学课上“意外”的收获
【摘 要】
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今天,数学课上学习“几百几十加减几百几十的笔算”（人教三年级上第二单元）,当出现了“例3：世博园里的一个纪念品商店,上午卖出380个海宝,下午卖出550个海宝”的信息时,李小宇提
【机 构】
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重庆市江北区玉带山小学
【出 处】
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进展
【发表日期】
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2018年5期
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