【摘 要】
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良好的倾听能力在任何阶段都很重要,良好的倾听有助于我们接受信息和获取信息,通过收集到的信息来对自己面对的事件进行解析。因此,在边远山区农村小学数学教学中,要重点培育
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良好的倾听能力在任何阶段都很重要,良好的倾听有助于我们接受信息和获取信息,通过收集到的信息来对自己面对的事件进行解析。因此,在边远山区农村小学数学教学中,要重点培育低年级学生在课堂上的倾听能力,不仅为了让学生能够听懂教师所讲,而且也为了学生的未来成长。文章通过对边远山区农村低年级学生倾听能力培养的实践研究,希望可以有助于提高小学数学教学质量,达到培育学生倾听能力的目标。
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